东区一间中学的一位英文科老师认为，新政策下，教师准备IELTS的考试较以往LPA更容易，因LPA包含批改学生作文，需要老师指出学生文章的错误，而IELTS的考试不包含这项内容。也因此，她认为这项考试在反映教师的教学水平时，准确程度或不如LPA。不过，她指出，该新政的好处在于IELTS是获国际性认可的，其证书成绩应用范围会更广。

　　LPA涉批改英文作文较全面

　　参加过LPA及普通话水平测试的、有多年中文执教经验的教联会副主席谢炜珞表示，普通话水平测试并不会较LPA更难，认为老师只需了解水平测试的要求并适应，具体准备上没有太多变动，不会有额外压力。在她看来，“二甲是一个普通话老师应该要有的水平”。

　　普通话水平测试时间短更方便

　　她此前聘请老师时留意到，很多教师都已拥有普通话水平测试的证书，以此在参加LPA时可以豁免一张卷，但这两场考核中有许多重复的地方，因此认为新制度使得教师的考核流程更精简。据她回忆，LPA通常难以在一天内完成，相比起来普通话水平测试的考试时间更短，相信会更方便。

　　中华基督教会桂华山中学的粤教中文科张老师说道，LPA最难的部分是在本次新政策中保留的“课堂语言运用”评核，因要求在课室环境下用普通话准确传递信息，对很多老师来说，在教学过程中即时将广东话转化成地道的普通话时有难度，常显得蹩脚。在她看来，新政策推出后保留了课室用语的考核，相信普通话教学的质素能得到保障。她补充道，该项政策的更新主要针对普通话中文科老师，粤教中文科的老师不受影响。

　　m88记者赵之齐