坊间的格言Fake it until you make it大致上是抱积极乐观的心态，通过模仿别人的自信或能力以实践自己理想的事情，获得成功。

　　这要看看应用在什么情况下，学生在做presentation的时候，有时过于紧张，表现稍为逊色。假如这个Fake it until you make it真的可以实行，那我们怎样假装才能达到成功？

　　大家也在网路上轻易找到很多有关提升演讲信心的文章。除了是身体语言、与观众眼神交流、声音控制、时间管理及准备功夫（soft skills）等等，今集就语文应用上提供一些简单小贴士作参考。

　　1）选取恰当语文

　 展示观众的资料或是PowerPoint应该跟讲者的语文（script）不同。前者是书面语（written English），后者是口语（spoken English）。如果讲者只是照已经显示的资料读出，那不但大大降低观众的兴趣，同时也可能代表观众没必要坐下聆听讲者的演说。拿演讲材料在家阅读不是便可以吗？

　　2）简而清

　 一般大家也明白要用短语、短句，不需要完整句子，但求突出重点。久不久也会有学生问究竟在PowerPoint slides当中，图像（visual aids）及文字的比率是怎么样？3：7还是4：6？其实没有一个特定的比率，因为图片或短片的大小长度也会影响展示出来的状态。但文字不适宜太多，观众目的是要聆听演讲者，必须给大家有思考空间。

　　3）小心选取文字及图像或短片

　 除非要达到某些特别效果，否则建议选取精简文字及避免用陈腔滥调的文字，或是过于时髦的词语／行内语（buzzword/jargon）。例如还有学生以“The pearl of orient”（70/80年代的东方之珠）描述香港，以benchmarking, big data, cutting edge, downsize, dynamic, paradigm等等词汇放在短片当中，不作解释，以为读者会自己明白。

　　曾经有学生在presentation描述自己家族生意，而家族就是经营殡仪行业。居然在课室里播放一段5分锺在殡仪馆进行的一个葬礼，令观众非常惊恐。选材实在要特别小心，要考虑观众反应。另外，在一个12分锺的group presentation，建议影片3分锺便可以。

　　如果这样的假装成为习惯，持续改进自己的讲稿及演讲技巧，那可不错。

　　Miss Carol

　　资深英语老师、国际英文考试主考官；前大专院校导师及企业培训导师。